Text

perilaku profesional (PP) atribut dan desain pembelajaran dalam pendidikan kedokteran

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

610.7 WIW p

Penerbit

slemen : deepublish., 2023

Deskripsi Fisik

xii, 196 hlm.; 23 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-623-02-7028-4

Klasifikasi

610.7

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

cet 1

Subjek

-

Info Detail Spesifik

Buku Perilaku Profesional (PP): Atribut dan Desain Pembelajaran dalam Pendidikan Kedokteran Perilaku profesional (PP) adalah komponen profesionalisme yang saat ini mendapat perhatian luas dalam literatur profesi kesehatan, termasuk masalah perilaku tidak profesional tenaga kesehatan dan komersialisme dalam praktik pelayanan kesehatan. Di antara praktisi disipliner, perilaku tidak profesional adalah masalah yang lebih sering ditemui daripada masalah keterampilan klinis. Residen berisiko tinggi terkait dengan hal ini dalam hal hubungan interpersonal, perilaku profesional, dan/atau masalah etika. Insiden malpraktik medis dan pelanggaran disiplin industri medis di Indonesia bervariasi. Kemajuan teknologi telah memberikan kontribusi yang signifikan terhadap pendidikan, namun kemajuan tersebut terbukti bermasalah secara etis, yaitu cheating dan plagiarism. Integritas akademik adalah inti dari misi pendidikan. Pelanggaran atau ketidakjujuran akademik adalah masalah pendidikan serius yang perlu ditangani. Beberapa bentuk pelanggaran akademik yang paling umum seperti plagiarisme, membolos, memalsukan tanda tangan, memalsukan data, dan menyontek saat ujian. Pembelajaran perilaku profesional (PP) erat kaitannya dengan ranah pertama standar kompetensi dokter baru, yaitu profesionalitas luhur. Untuk mewujudkan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila yaitu berbudi pekerti luhur dan berakhlak mulia serta ranah pertama standar kompetensi dokter, pembelajaran PP untuk membangun karakter mahasiswa menjadi tuntutan sekaligus kebutuhan pendidikan kedokteran. Hal ini untuk mengantisipasi situasi yang berkembang di era global yaitu peningkatan kemajuan teknologi serta insiden pelanggaran integritas akademik dan moral. Buku ini terdiri dari beberapa pembahasan, diantaranya: Prolog: Profesionalisme dalam Pendidikan Dokter Profesionalisme dan Perilaku Profesional (PP) Konsep Belajar dan Pembelajaran PP Perilaku Profesional (PP) Mahasiswa dan Dokter Paradigma Konsep Daya Tarik Identifikasi Atribut Perilaku Profesional Pengembangan Desain Pembelajaran Perilaku Profesional Penerapan Desain Model Pembelajaran Perilaku Profesional dan Evaluasi Ulas Tuntas Atribut dan Desain Pembelajaran Perilaku Profesional Epilog: Pengembangan Perilaku Profesional Pendidikan Dokter

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar